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4.1 CODING E ROBOTICA CREATIVA

Giuliana-Finco

4.1 CODING E ROBOTICA CREATIVA

99,00

Corso di formazione per docenti su Coding e Robotica creativa

COD: 4.1 Categoria:

Descrizione

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* Segnaliamo che il corso potrebbe essere riconosciuto tra le spese ammissibili della Carta Docenti

La circolare Prot. 15219 del 15 Ottobre 2001 “Carta del Docente, Indicazioni operative”, prevede tra le modalità di utilizzo il seguente punto F:

In riferimento alle iniziative coerenti con le attività individuate nell’ambito del Piano Triennale dell’Offerta Formativa delle Istituzioni Scolastiche e del Piano Nazionale di Formazione di cui all’Art.1, comma 124, della Legge n° 107/2015″, è  possibile utilizzare  la carta docente se il corso viene riconosciuto dal dirigente all’interno del piano formativo del proprio Istituto, che può decidere a quel punto di promuoverlo, essendo tutte le scuole anche agenzie formative.

Il programma del corso è assolutamente coerente con il PNSD e dovrebbe quindi essere riconosciuto tra le spese ammissibili. L’Associazione Educatori Rinascimente non garantisce la sicura spendibilità del corso in oggetto in quanto l’ammissibilità della spesa è a carico dei singoli Istituti. I docenti che volessero una garanzia in proposito prima dell’acquisto sono quindi invitati a verificare con i Dirigenti ricordando il punto F sopra citato.

 

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Destinatari, edizioni e costi:

Destinatari: insegnanti della Scuola del Primo Ciclo, genitori, educatori.

Modalità: Utilizzando la metodologia delle “Flipped classroom” ogni argomento viene prima seguito attraverso video-tutorial (fruizione a distanza asincrona) e poi discusso e approfondito in webinar collegialmente (fruizione a distanza sincrona) con spazi dedicati alla progettazione e verifica di attività da realizzare con la propria classe.

N° di ore corso: 18 ore: 1 h x 9 lezioni = 9h in modalità sincrona + 9h in modalità asincrona con video-tutorial individuali.

1^ edizione:  a partire da novembre, con orario 20:30 – 21:30 tutti i lunedì: 7, 14, 21, 28 novembre e 5, 12, 19 dicembre e 2, 9, 16 Gennaio 2017. Possibilità di accedere alle  precedenti lezioni registrate.

 E’ richiesto un minimo di 10 partecipanti.

*E’ richiesto il collegamento 15 minuti prima dell’orario di inizio del corso per eventuali problemi tecnici.

Costi: € 99 a persona + IVA 22% se applicabile (N.B. Non applicabile agli Associati “Educatori Rinascimente”)

Pacchetto corsi: 4.1 + 4.2 = € 159. Pacchetto 4.1 + 4.1 b = € 159. Pacchetto tutti e 4 i corsi 4.1 + 4.2.+ 4.3 e 4.4 = € 249

Obiettivi:

Far appassionare bambini ed educatori di tutte le età alla logica e alle scienze attraverso il gioco e la tecnologia (aperta e low-cost), facendoli interagire e contribuire secondo le proprie capacità creative e intelligenze al lavoro di gruppo, con forti impatti sui bambini con BES.

Sviluppare il pensiero logico e computazionale dei bambini attraverso il linguaggio di programmazione e la “robotica creativa”. Program-mare, infatti, sviluppa competenze logiche, aumenta la capacità di risolvere problemi in modo creativo allenando alla soluzione di compiti complessi. Nella nostra “robotica creativa”, l’oggetto viene pensato, creato e progettato dal bambino, per poi essere costruito, programmato e – se necessario – stampato con la stampante 3D.

Contenuti del corso:

Ideare e realizzare sequenze logiche per raggiungere lo scopo, tradurle utilizzando un codice di riferimento e infine renderle attive ed esperibili attraverso il gioco (“gamification”).

Scratch è un nuovo linguaggio di programmazione gratuito che rende semplice creare storie interattive, giochi e animazioni, e condividere le proprie creazioni con gli altri nel web.

• Uso del linguaggio di programmazione per sviluppare il pensiero computazionale e per la realizzazione di una robotica creativa: Scratch è un nuovo linguaggio di programmazione che rende
semplice creare storie interattive, giochi e animazioni, e condividere le proprie creazioni con gli altri nel web. Utilizzare Scratch significa utilizzare la logica e la creatività per incastrare tra di loro dei blocchi con funzioni differenti e realizzare oggetti multimediali. Il software è stato sviluppato dal Lifelong Kindergarten Group gestito da Mitchel Resnick presso il Media Lab del Massachusetts Institute of Technology.
• Programmare Scratch per farlo interagire con i piccoli robot WeDodella Lego
• Programmazione “unplugged” per le classi della scuoladell’infanzia e del 1° ciclo della primaria: esperienza pratica di scrittura di codice senza l’uso diretto del PC, cioè unplugged, senza strumenti.
• Scratch jr: Con Scratch Jr, bambini piccoli (età 5-7) possono programmare le proprie storie interattive e i giochi. Imparano a risolvere i problemi, a progettare e ad esprimersi creativamente con
il computer.

Docente:

Giuliana Finco

Giuliana insegna nella Sc. Primaria dell’ I.C. Selvazzano 2 (PD), dove ha coordinato il gruppo di progetto “Robotica e energia, vincitore del Bando “Concorso di idee per la didattica digitale” della Fondazione Amiotti. E’ stata tra i fondatori di Rinascimente e tra i docenti del Seminario formativo Rinascimente di giugno 2015, in cui in pochissime ore ha messo in “condizione operativa” insegnanti e bambini alla loro prima esperienza di robotica didattica. E’ stata tra i fondatori di Rinascimente e tra i docenti del Seminario formativo Rinascimente di giugno 2015. Maggiori info su: “La scuola nella nuvola” e “Maker Lab e “Realtà aumentata”.

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