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2.2 UNA PROSPETTIVA ANTROPOLOGICA PER CAPIRE L’ALTRO: Ritmo, Corpo, Voce ed Emozioni (RCVE)

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2.2 UNA PROSPETTIVA ANTROPOLOGICA PER CAPIRE L’ALTRO: Ritmo, Corpo, Voce ed Emozioni (RCVE)

159,00

Corso in Antropologia e body percussion per comprendere l’altro e valorizzare i talenti di ciascuno.

Descrizione

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* Segnaliamo che il corso potrebbe essere riconosciuto tra le spese ammissibili della Carta Docenti

La circolare Prot. 15219 del 15 Ottobre 2001 “Carta del Docente, Indicazioni operative”, prevede tra le modalità di utilizzo il seguente punto F:

In riferimento alle iniziative coerenti con le attività individuate nell’ambito del Piano Triennale dell’Offerta Formativa delle Istituzioni Scolastiche e del Piano Nazionale di Formazione di cui all’Art.1, comma 124, della Legge n° 107/2015″, è  possibile utilizzare  la carta docente se il corso viene riconosciuto dal dirigente all’interno del piano formativo del proprio Istituto, che può decidere a quel punto di promuoverlo, essendo tutte le scuole anche agenzie formative.

Il programma del corso è assolutamente coerente con il PNSD e dovrebbe quindi essere riconosciuto tra le spese ammissibili. L’Associazione Educatori Rinascimente non garantisce la sicura spendibilità del corso in oggetto in quanto l’ammissibilità della spesa è a carico dei singoli Istituti. I docenti che volessero una garanzia in proposito prima dell’acquisto sono quindi invitati a verificare con i Dirigenti ricordando il punto F sopra citato.

 

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FORMAZIONE

 Una prospettiva antropologica per capire l’Altro: Ritmo, Corpo, Voce ed Emozioni (RCVE)

Destinatari, edizioni e costi:

Destinatari: insegnanti della Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado

Modalità: seminario in presenza (minimo 15 partecipanti – max  40).

N° di ore di corso: 20 ore, fruite in  2 o 3 giorni consecutivi.

Prossime edizioni: A richiesta presso il proprio Istituto (min. 15  partecipanti). Le iscrizioni chiuderanno dieci giorni prima della  data di inizio corso. Per info scrivere a [email protected]   oppure a [email protected]

Costi: € 159 a persona + IVA 22% se applicabile (N.B. IVA non  applicabile agli Associati “Educatori Rinascimente”).

Obiettivi:

La proposta formativa dell’antropologa culturale ed esperta ddiattica, Chiara Carletti, e del M° Davide Stecca, risulta particolarmente innovativa in quanto si propone il superamento di tutti quei recinti mentali che portano un individuo a chiudersi entro i propri rassicuranti orizzonti di senso. Questa formazione teorico – laboratoriale partirà da un approccio antropologico per arrivare, attraverso la pratica della body percussion, ad una nuova consapevolezza del proprio corpo, inteso come strumento melodico-ritmico e come veicolo di emozioni.

> L’obiettivo principale di questo percorso è quello di giungere alla comprensione di sè e dell’altro, in un’ottica globale che consente una visione dinamica e flessibile della realtà;

>  Si cercherà, inoltre, grazie alla didattica attiva, di valorizzare i talenti di tutti, guardando il bambino e ragazzo nella totalità della sua persona.

 

Contenuti del corso:

I partecipanti al corso verranno guidati verso la comprensione di alcuni concetti antropologicamente rilevanti se si vuole meglio capire noi stessi e chi abbiamo di fronte.

A partire dalla scoperta del proprio corpo, inteso  come strumento musicale e veicolo di emozioni, ma anche come marcatore di confini, si farà esperienza del sé e dell’altro, si cercheranno di superare le dicotomie “identità – alterità”, “mente – cuore”, “ragione ed emozioni”, promuovendo una visione globale dell’individuo in grado di valorizzare le intelligenze e i talenti di tutti.

Solo facendo esperienza diretta di ciò che si apprende, di qui l’importanza della didattica attiva, l’insegnante – ma anche il discente – potrà giungere alla consapevolezza dei propri limiti, così come dei suoi punti di forza, in un’ottica inclusiva attenta al benessere dei docenti e degli alunni.

Una formazione divertente e innovativa, che sarà l’inizio di un percorso alla ricerca dei propri Talenti e di un nuovo modo di porsi in classe.

 

Argomenti trattati dal punto di vista antropologico e corporeo-musicale:

  1. Cos’è l’antropologia e a cosa serve;
  2. Il corpo: strumento melodico-ritmico e veicolo di emozioni, ma anche delimitatore di confini
  3. Io e Noi: dall’accettazione di sé al riconoscimento dell’altro;
  4. Identità – Alterità/diversità;
  5. Percezione e riconoscimento dei ritmi attraverso un apprendimento fatto di ascolto delle differenze
  6. Didattica attiva o “didattica del fare”: body percussion e circle songs
  7. Talenti, competenze e intelligenze
  8. Inclusione;
  9. Mente – corpo – emozioni: un approccio olistico all’individuo;
  10. Gestione dello stress e suo superamento attraverso attività di body percussion
  11. Perché abbiamo bisogno della cultura?
  12. Crescere in gruppo e sapersi mettere in ascolto: esperienze di improvvisazione e performance di gruppo
  13. Etnomusicologia

Competenze coinvolte: comunicazione nella madrelingua; consapevolezza ed espressione culturale; competenze sociali e civiche. Comunicare, collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile. Intelligenze: musicale, artistica, cinestetica, emotiva, personale, interpersonale, motoria.

Docenti:

Chiara Carletti

Antropologa culturale, formatrice alla continua ricerca di nuovi stimoli e linguaggi espressivi. Vuole fare dell’antropologia un sapere alla portata di tutti, specie degli insegnanti a cui spetta il compito di formare i cittadini di domani.

Ha svolto numerose ricerche in Italia e negli Stati Uniti. Grazie al supporto della Fondazione Enrica Amiotti, per la quale lavora da oltre 5 anni, si è occupata di pari opportunità di genere, didattica attiva e inclusiva e nuove tecnologie applicate alla didattica. Maggiori info su: www.creasiena.it/gruppolavoro/chiara-carletti

Davide Stecca

Formatore metodo RCVE Ritmo Corpo Voce ed Emozioni, musicista ed esperto di body percussion. Per Davide la musica è un tramite per arrivare dove le parole si fermano, ad una conoscenza profonda di sé. E’ fondatore e Direttore Generale  di Officine Espressive a Padova.

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