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RCVE: Il potere della voce e il corpo che suona

RCVE: Il potere della voce e il corpo che suona
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RCVE è un metodo didattico innovativo, trasversale, multidisciplinare che parte dalla musica, dal ritmo, dalla Body Percussion, che ha come obiettivi lo sviluppo della parte musicale e artistica, ma anche uno sguardo importante sul come entrare in relazione con sé stessi e con gli altri da un altro punto di vista.

Non solo un metodo tecnico-musicale ma, a seconda del peso che posso dare alle varie parti, Ritmo, Corpo, Voce e/o Emozioni diventa un metodo psicologico, relazionale, attento alle dinamiche di gruppo che serve per aumentare l’autostima trovando i propri limiti e cercando di superarli con un pensiero laterale per poi riportare in classe una positività di base per il benessere del docente e degli alunni.

INFORMAZIONI SUL CORSO

Formatore: Davide Stecca

Davide Stecca, musicista, esperto di body percussion e formatore metodo RCVE- Ritmo Corpo Voce ed Emozioni, si è diplomato in organo e composizione organistica al Conservatorio di Vicenza. Ha alle spalle un’intensa attività concertistica, spaziando dalla musica classica al jazz e musica leggera. È Presidente dell’Associazione Educatori Rinascimente e fondatore e Direttore Generale di Officine Espressive a Padova. Per Davide la musica è un tramite per arrivare dove le parole si fermano, ad una conoscenza profonda di sé. Davide è su Rinascimente TV.

Destinatari: Tutti gli insegnanti dell’Infanzia e della Primaria. Docenti di educazione musicale e motoria di Secondaria 1° Grado. Laboratori con i bambini e ragazzi dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado.

Ambito formativo:
Ambiti trasversali:

  • Didattica e metodologie;
  • Metodologie e attività laboratoriali;
  • Didattica per competenze e competenze trasversali;

Ambiti specifici:

  • Inclusione scolastica e sociale;
  • Gestione della classe e problematiche relazionali;

 

Obiettivi

  • Consapevolezza della propria voce e della propria respirazione
  • Prevenzione patologie alle corde vocali
  • Consapevolezza di quanto la voce possa essere usata correttamente per raggiungere determinati obiettivi scolastici con gli alunni
  • Riscoprire il corpo e la voce come oggetto sonoro sia in forma statica che in movimento
  • Esperienze sensoriali che possano avere ricaduta positiva su nuovi stimoli all’interno della scuola
  • Riscoperta linguaggio verbale e non verbale
  • Comunicazione fluida in Circle Time
  • Creare proprie sequenze ritmico melodiche da poter utilizzare in classe
  • Riscoperta e gestione della propria creatività
  • Gestione dello stress e superamento attraverso attività musicali, espressive e vocali
  • Sviluppare gli aspetti motivazionali e relazionali del gruppo classe grazie a un’esperienza corale con regole precise;
  • Favorire la costruzione della personalità dei bambini attraverso l’attenzione, il rispetto, la coordinazione psico-motoria, l’espressività, il lavoro in gruppo;
  • Dotare gli insegnanti di nuove strategie e strumenti divertenti e inclusivi rivolti ai Bes e ai bambini stranieri.

Programma:

Viaggio attraverso il favoloso mondo della Voce, del Ritmo, strumenti per creare relazioni, emozioni e musica. Strategie di comunicazione e creatività.

Formazione laboratoriale, con tanti spunti pratici, per raggiungere una nuova consapevolezza e il conseguente uso corretto della voce al fine di prevenire patologie fastidiose e soprattutto, promuovere una sana comunicazione in classe con alunni e colleghi.

I colori della voce e delle emozioni. I suoni del corpo. Una grande opera interattiva di suoni e colori accompagnati dal ritmo del corpo (body percussion). Il veicolo: la voce. La strada: la musica e la body percussion. L’arrivo: lo star bene

RCVE non è solo un metodo tecnico-musicale ma, a seconda del peso che voglio dare alle varie parti, Ritmo, Corpo, Voce e/o Emozioni diventa un metodo psicologico, relazionale, attento alle dinamiche di gruppo che serve per aumentare l’autostima trovando i propri limiti e cercando di superarli con un pensiero laterale per poi riportare in classe una positività di base per il benessere del docente e degli alunni

  • VOCE: apparato fonatorio, la respirazione, emissione, articolazione dei fonemi, i colori della voce, esercizi sul parlato, sul canto e sulla lettura
  • CORPO: il corpo come strumento musicale, body percussion
  • INTELLIGENZA EMOTIVA: i colori delle emozioni, la voce e la musica come veicolo di emozioni, la gestione delle relazioni
  • PENSIERO LATERALE, CREATIVO ED IMPROVVISAZIONE

 

Contenuti del corso e Metodologia: 

Il metodo RCVE consente di riscoprire la voce e il corpo come oggetto sonoro, una fonte di creazione di emozioni e relazioni. Stimolare la scoperta del corpo come strumento musicale. Far vivere in prima persona, ai partecipanti, un’esperienza di apprendimento e consapevolezza vocale e corporea, in modo da poter anche prevenire patologie tipiche dei docenti e scoprire nuovi punti di vista pedagogici e didattici.

COME PARTECIPARE

Durata:

20 h in totale. L’unità formativa è così composta:

  • 8 h di formazione in presenza
  • 4 h di lavoro individuale di approfondimento (all’interno del piano di formazione

dell’insegnante): il formatore metterà a disposizione materiale + bibliografia di riferimento;

  • 6 h di messa in campo delle attività
  • 2 h di webinar (on line) con il formatore.

 

Costo:

99,00 €

 

Modalità: Seminario attivo e fortemente partecipativo, in presenza. Nessun prerequisito di competenza musicale.

 

Data e sede prossima edizione:

In corso di programmazione a partire dal mese di settembre 2019.

 

Attestato
Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016 per complessive 20 ore.

Competenze coinvolte:

consapevolezza ed espressione culturale; Collaborare e partecipare. Intelligenze: musicale, artistica, cinestetica, emotiva, personale, interpersonale, motoria.

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