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I NOSTRI CORSI

CORSI DOCENTI

Occhio alla penna! Visione, impugnatura, apprendimento

Nel corso verranno fornite le competenze di base sull’origine e sviluppo del sistema visivo e sul suo ruolo fondamentale nel percorso di apprendimento. Verranno inoltre illustrate le caratteristiche senso-motorie nelle attività di letto-scrittura. Verranno descritti gli errori fondamentali nella posizione al banco. L’insegnate sarà in grado attraverso alcuni semplici test, esercizi e correzioni di mettere l’alunno nelle migliori condizioni per apprendere…

The challenges and opportunities of CLIL: a breath of fresh air in education

Il corso è finalizzato ad aumentare la consapevolezza dei docenti sull’importanza della metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), ovvero una metodologia di insegnamento/apprendimento di una disciplina non linguistica, veicolata attraverso una lingua non madre. Parliamo dunque di un apprendimento di duplice livello, quello della disciplina e quello della lingua, attraverso l’uso di un linguaggio specifico per lo sviluppo delle abilità cognitive.

Arte in Azione

Il corso intende mostrare che attraverso l’arte e il pensiero positivo si arriva al proprio benessere e a quello degli altri, ma vuole anche sviluppare gli aspetti motivazionali e relazionali del gruppo classe grazie a un’esperienza corale con regole precise…

CORSI IN PROGRAMMAZIONE

Scrittura creativa: cooperazione ed espressione di sè

Il percorso intende innanzitutto sollecitare una riflessione sul proprio agire pedagogico e sulle sfide che i cambiamenti in atto richiedono al sistema educativo in termini di contenuti, competenze, modalità di lavoro e apprendimento. Verranno proposti temi di lavoro, attività e strumenti di riflessione e autoconsapevolezza che gli insegnanti possono riproporre in classe ai propri allievi.

Corso RCVE – Social Emotional Learning attraverso la musica e la body percussion

RCVE è un metodo didattico innovativo, trasversale, multidisciplinare che parte dalla musica, dal ritmo, dalla Body Percussion, che ha come obiettivi lo sviluppo della parte musicale e artistica, ma anche uno sguardo importante sul come entrare in relazione con sé stessi e con gli altri da un altro punto di vista. Non solo un metodo tecnico-musicale ma, a seconda del peso che posso dare alle varie parti, Ritmo, Corpo, Voce e/o Emozioni diventa un metodo psicologico, relazionale, attento alle dinamiche di gruppo che serve per aumentare l’autostima trovando i propri limiti e cercando di superarli con un pensiero laterale per poi riportare in classe una positività di base per il benessere del docente e degli alunni.

Coding per i piccoli

Uso del linguaggio di programmazione per sviluppare il pensiero computazionale e per la realizzazione di una robotica creativa: insegnare a pensare in maniera algoritmica ovvero trovare una soluzione e svilupparla.
Far appassionare bambini ed educatori di tutte le età alla logica e alle scienze attraverso il gioco e la tecnologia (aperta e low-cost), facendoli interagire e contribuire secondo le proprie capacità creative e intelligenze al lavoro di gruppo, con forti impatti sui bambini con Bes.

NEWS

Dal Blog

Generazioni a confronto: cyberbullismo

E-book gratuito frutto di una ricerca su Cyberbullismo e uso del digitale, condotta in alcune scuole fiorentine. Si tratta di un libro multimediale che ha l’obiettivo di  sensibilizzare genitori, formatori ed insegnanti e contiene anche  un decalogo di buone pratiche, oltre all’analisi dei dati quantitativi e qualitativi tramite la voce degli intervistati, che speriamo possano aiutare a comprendere meglio questo fenomeno.

Iscriviti a Rinascimente! Unisciti a noi per una scuola migliore!

Iscriviti a Rinascimente e potrai contribuire insieme a noi a rendere migliore il futuro della scuola pubblica italiana…

SERVICE LEARNING E COMUNITÀ EDUCANTI: TESTARE E SVILUPPARE NUOVE COMPETENZE FACENDO DEL BENE PER LA COLLETTIVITÀ

Facendo leva sui progetti pluriennali “Rinascimente: Crescere Comunità Educanti” e JUN€CO (Economia etica e sostenibile per la Scuola Primaria), la Fondazione Enrica Amiotti si propone di diffondere in tutta Italia la metodologia del Service Learning (SL), che mira a testare e sviluppare conoscenze e competenze mentre si partecipa attivamente ad un progetto utile per la scuola e/o la propria comunità.